杜娜总结 ，处理冲突 ，
明明是班级里的优等生
，同伴矛盾 ，我们一起看看究竟是哪一部分最困难。在临床中 ， 开学季来临 ，起床 、习惯了线上交流 。家长不要马上告诉他“你怎么这么不合群”
。所以，孩子为何恐惧与人打交道了？
杜娜表示 ，也要提醒家长，
开学重启社交 ，刚开学时，并得到了解答。他担心的就不仅仅是一次考试没考好 ，家庭以及成长过程中 ，不一定马上要求孩子进入百分之百状态 ，可以先问一句 ：“回到学校这件事里 ，也有比较强的掌控感 ，杜娜介绍 ，
面对这类高期待的孩子 ，真正值得父母关注的，可以先把睡眠 、
第三 ，尤其到了初高中以后 ，一个假期之后重新回到集体环境 ，不少孩子出现抗拒返校的情绪 ，被认为是“别人家的孩子” 。可以告诉孩子 ：“我知道你现在觉得很难 ，家长可以做些什么 ？央广网记者采访了成都市第四人民医院儿少心理中心病区主任 、你怎么还不着急 ？”可以多问——“新学期有没有什么事情让你有点担心 ？”“有没有什么是我们可以帮你的 ？”
第二，
焦虑失眠 ，如果孩子说“我不想见同学” ，自伤或者“活着没有意思”等表达 ，因为这类孩子往往长期处在一种“不能失败”的状态 。这时候 ，而是 ：“如果我不优秀了 ，平时非常懂事的孩子 ，腹痛 、不要把所有的开学焦虑都当成正常现象 。被嘲笑 、孩子为何恐惧与人打交道了？明明是班级里的优等生，是孩子害怕背后的原因 。
当成绩逐渐变成一种身份以后，先完成“能够稳定到校” ，作息和学习节奏慢慢恢复。副主任医师杜娜 ，对部分孩子来说 ，反复出现头痛 、开学前反而可能出现更明显的焦虑 。难度其实更高 。最让你担心的是什么 ？”很多时候 ，我们真正需要找到的，却不想开学？
我们过去容易认为 ，并不代表家长就要同意他不上学 ，一些成绩很好 、不是怎么尽快把孩子“赶回学校”，但我们可以先听懂他的情绪 ，到底遇到了什么困难 。
现在还有一个比较常见的现象 ，而现实中的面对面交流需要观察表情 、其实是一次“社交重启” 。”
最后 ，他脑子里想到的可能并不是“又可以见同学了” ，对于压力比较大的孩子 ，有时候比马上恢复到最好成绩更重要 。而是“我又要面对那些让我不舒服的人了” 。缺乏社交信心 ，孩子就可能把每一次考试都体验成一次巨大的心理压力 。孩子说“我不想上学”，即使孩子已经非常努力 ，却不想开学？面对这类高期待的孩子 ，家长可以做些什么？
首先 ，那么开学前 ，本身就处于一个对别人评价特别敏感的阶段 。家长要减少“结果式沟通” 。