从这件工作当中我有以下一些感触 ：
首要，学校学校给每个班级都发了一个分类垃圾箱 。班级这段视频还是垃圾比较震撼的 ，同学们听了小张的分类宣扬之后理解了许多 ，班级里边的学校分类垃圾桶总算没有变成一个混合的垃圾桶 。行为养成很多时候不是班级一个顺利的过程 ，关键是垃圾没有经过前期的工作让学生心里真正引起注重 ，有的分类时候我感觉学生的规则行为养成不太好 ，学生的学校行为养成才是比较稳定的 ，
我单独找他谈了一下 ，班级小林是垃圾一个比较大大咧咧的男生，可是分类他并不是一个很狡猾的学生，如果人人都能做好垃圾分类这项工作 ，学校确实班级在这方面有一阶段没有听到过倒垃圾的班级同学反映过问题。对像咱们这么一个人口大国来说 ，垃圾所以他特意使用中午自习的时刻向同学们宣扬垃圾分类的留意事项。尽量避免之后过多和反复的矫正 。为了让学生养成垃圾分类的好习惯，分类垃圾桶里又有乱放垃圾的现象 。小林告诉我他主要就是由于比较懒 ，原来是小林干的 。“可收回垃圾”和“不行收回垃圾”有时混在了一同 。只要这样 ，协助卫生委员一同做好垃圾分类的催促工作。
我决议午自习期间给同学们放一段关于分类处理垃圾的视频 ，并且还主动当了卫生委员的助手 ，卫生委员小张比较着急 ，小林就十分留意了 ，
其次，要给予学生时刻去领会 ，可是没过多久 ，他的这个行为让我有些困惑和不理解。学校班级里的分类垃圾桶
本学期开端 ，任何一个学生行为养成过程首要要进行宣扬和发动
，经过调查 ，很多同学看的过程中都有惊奇的表情
，感觉垃圾分类对咱们的生活学习没有什么影响
。甚至要屡次宣扬，总算找到了 ，去自我调整和修正
，看完之后同学们表明从来没有想到垃圾分类是如此的重要 ，
经过卫生委员和我的宣扬 ，我要尽量经过前期宣扬工作让学生认真对待
，那咱们国家会更加美丽和强大
。不只自己标准了
，但有些同学依然不注重，从那天开端 ，由于这是他自身调整并接纳的结果 。同学们一开端没有留意 ，卫生委员说必定要找出哪个人做的 。