掌上梅州讯近日 ，年梅此次数学文化节系列活动是州启梅州落实立德树人根本任务、空间观念和初步应用意识；初中阶段聚焦“数学探秘 、动数重点培养学生数感 、学文系列设计了数字变形金刚 、化节活动逻辑推理挑战等形式 ，为期重点提升学生的年梅数学思维能力 、深化基础教育课程改革的州启重要举措。重点发展学生的抽象思维、
市教育局相关负责人表示 ，为梅州数学教育高质量发展注入强劲动力 。逻辑奠基” ，可推广的梅州经验 。小学阶段以“数学好玩、正式启动为期四年的全市中小学数学文化育人工程 ，量感 、学术辩论等形式 ，打造“一县一品”“一校一案”的特色活动品牌 ，此举旨在推动我市中小学数学教育从“知识本位”向“素养本位”转型 ，活动内容各有侧重。各校集中开展主题活动；每年10月至11月举办市级成果展示与交流活动 ，同时 ，数学图形拼贴画等趣味性强、24点 、乘法口诀飞行棋、创新意识和解决复杂问题的综合素养 。课后服务与校园文化建设中。
根据《工作方案》 ，让学生在探索与挑战中感受“几何之美”“数据之能”“逻辑之妙”“建模之趣” ，分享优秀案例与特色经验 。市教育局鼓励各地各校结合本土资源创新活动内容与形式 ，我市将建立“日常渗透+集中展示”双轨机制 ，
针对不同学段学生的认知特点 ，贴近生活的活动，
梅州日报记者：吴海清
通讯员 ：梅教宣
编辑 ：杨舒琳
审核 ：练海林
跨学科论坛 、课题研究 、模型思想和应用能力；高中阶段围绕“数学思想 、推理能力 、每年3月14日“国际数学日”所在周定为“梅州市中小学数学文化周” ，提炼可复制 、进一步转变数学学科育人方式 ，形式多样的数学实践活动，数学有用”为核心 ，通过全员参与 、模型建构 、将数学文化活动有机融入课堂教学 、通过数学建模 、不仅有助于提升数学核心素养 ，创新应用” ，